1. 成果简介

在全球公共卫生治理体系变革和“健康中国”战略的双重背景下，构建适应数智时代需求的高水平公共卫生人才培养体系，已成为国家重大战略需求。高校公共卫生学院是公共卫生体系建设的重要支撑，为各级疾控中心输送了约42%的专业人才。然而当前公共卫生人才培养中存在学科交叉薄弱、实践能力断层和创新动能不足三大核心问题，公共卫生人才培养明显滞后于国家需求。

基于此，青岛大学于2017年修订预防医学专业人才培养方案，以“数字型、实战型、创新型”复合公共卫生人才培养为目标，与山东第二医科大学、青岛市疾病预防控制中心及驻地龙头企业合作，整合校地企优势资源，经过四年理论构建与改革探索，创新性提出“医工交叉赋能、理实融通强技、研创融合育新”的整合式教育理念，打破学院、学科、校企壁垒，构建了“学科交叉-平台联动-多元协同”多维育人机制；遵循公共卫生复合型人才成长规律，形成了“数字化奠基-实战化强化-科研化提升”阶梯式培养路径。

成果实践效果显著：

（1）建设了优质教学资源，获批省级及以上一流本科课程12门，参编国家级规划教材2部；

（2）培育了卓越师资队伍，新增国家“万人计划”领军人才1人、青年人才托举工程2人、泰山学者青年专家5人、市教学名师1人；

（3）打造了高水平育人平台，首批入选国家级创新创业学院，获批预防医学国家级一流本科专业建设点、山东省高等学校高水平学科（培育）学科、山东省高水平公共卫生学院，建成省级重点实验室2个、示范性实习基地1个。

人才培养质量明显提升：

（1）深造率创新高，本科生平均深造率达70%，其中80%以上进入985高校攻读硕士学位；

（2）创新能力突出，近5年本科生主持国家级/省级大创项目33项，发表高水平科研论文26篇，获省级及以上竞赛奖励37项；

（3）实战能力卓越，2022年整建制派出60名预防医学本科生支援青岛市疫情防控，圆满完成流调溯源任务，展现了过硬的实战能力。

本成果构建了可示范、可推广的复合型公共卫生人才培养体系，为新时代公共卫生教育改革提供了重要参考。

2.主要解决的教学问题

成果聚焦综合性大学复合型公共卫生人才培养，着力解决普遍存在的以下问题：

（1）预防医学教育数字化应用能力培养不足，难以适应数字医疗变革趋势，存在滞后性问题。

（2）预防医学教育模式偏重理论且实践资源匮乏，难以对接实战型人才培养需求，存在脱节性问题。

（3）预防医学本科科研训练体系较为薄弱，难以支撑创新型人才培养需求，存在局限性问题。