(1)于海生等，国家级一流本科专业建设点，自动化专业，教育部，2019
(2)于海生等，国家级特色专业，自动化专业，教育部，2007
(3)于海生等，卓越工程师教育培养计划，自动化专业，教育部，2012
(4)于海生等，自动化专业, 本科专业综合改革试点，教育部，2013
(5)潘松峰等，中国工程教育认证证书，自动化专业，教育部、中国工程教育专业认证协会，2020
(6)国家级新工科研究与实践项目结题验收证书，自动化专业发展的“新工科”实践，结题验收结论：优秀，2020
(7)国家级新工科研究与实践项目结题验收证书，自动化类专业卓越工程师教育培养计划实施评价与升级建设的研究与实践，结题验收结论：合格，2020
(8)于海生等，山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业自动化专业群项目，自动化专业群，山东省教育厅，2018
中国教育在线报道：
源网址：https://news.eol.cn/dongtai/202001/t20200102_1703407.shtml
(3)于海生等，卓越工程师教育培养计划，自动化专业，教育部，2012
网址：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_742/s3860/201202/t20120214_131179.html
(4)于海生等，自动化专业, 本科专业综合改革试点，教育部，2013
(5)潘松峰等，中国工程教育认证证书，自动化专业，教育部、中国工程教育专业认证协会，2020
(6)国家级新工科研究与实践项目结题验收证书，自动化专业发展的“新工科”实践，主持单位：清华大学，合作单位：东南大学、青岛大学（于海生）、西安交通大学等，结题验收结论：优秀，2020
(7)国家级新工科研究与实践项目结题验收证书，自动化类专业卓越工程师教育培养计划实施评价与升级建设的研究与实践，主持单位：西安理工大学，合作单位：上海交通大学、南京理工大学、哈尔滨工业大学、清华大学、西安交通大学、西北工业大学、火箭军工程大学、北京理工大学、华中科技大学、青岛大学（于海生）等，结题验收结论：合格，2020
(8)于海生等，山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业自动化专业群项目，自动化专业群，山东省教育厅，2018
源网址：http://edu.shandong.gov.cn/art/2018/10/18/art_107093_7731671.html